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学校教师通过国有备课研究实用教学新思路

作者:admin    通告于:2013-09-30 16:47    文:【 异常】【 受到】【 些微


 为能够更好地进行教学改革,如果学的课堂教学更使得,“知己知彼”“因材施教”凡是教师备课时少不了的内容。开学以来,学校更加重视教师的公备课,每周在公共备课中,发生重点发言人,发生重点的演讲内容,啊发生分班级,分层次的私房研讨。

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