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“悦读会”先后十九次活动

作者:admin    通告于:2015-11-24 09:31    文:【 异常】【 受到】【 些微


    时隔两周,悦读会的成员又聚集在共同,研读万玮老师的《班主任兵法》同挥毫的实行篇。
    由于李宁教师与金莹老师两个班主任的参加,成员们在议论中大多了多鲜活的案例,啊加深了针对拍卖教育教学中各种各样的题材的思考。
    首先发言的是于宾老师。于宾老师强调读书的真谛在于灵活利用,立即反思,读懂故事背后的东西。于宾老师结合刚处理的共同学生矛盾事件,说话打了处理学生问题的部分策略。“用情来处理问题,如果不是用情绪来处理问题。”于宾老师还写了同首《化干戈为玉帛》的博客文章。
    李宁教师结合自己带班的经历,总结了非常多开班主任的经历。它认为,学生不同,题材不同,遇具体问题如果切实分析。教师与学生都要学会情绪管理,既然要认真,并且如出口情。在对方情绪化的时候,如果体谅,如果了解。学生的改变非朝夕可完成,需要教育者潜移默化的影响。
    金莹老师说到了和睦日常管理中遇到的困惑,怀念听大家的建议。金莹老师说,以后的管理中,如果本着其自然,切合学生的进步规律,分清界限,提升效率。
    王舒老师由自己遇到的身边故事讲起,说话到了从毕业以来的工作经历。王舒说,学会情绪管理无论对于工作,还是生还是非常重要的工作。它反思了和睦刚刚工作时的情况,和慢慢学会控制好心情的经历。
    杨昆老师的演讲言简意赅,它认为,举行教育应“刺探学生,分裂情绪,顺势解决,因材施教。”
    高雪老师则说到了“重视”的重要。结合书中的故事,高雪老师又分享了几乎只身边的小故事,强调要教会学生“重视生命”。
  《班主任兵法》的看已接近尾声,但是它带给各位成员的影响是伟大的。在接下来的工作受到,各位成员会以理论和实行相结合,在反思中不断成长。(高雪) 
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